5月19日下午14:30，学工部心理中心在综合楼308室开展案例督导。本次是心理中心首次尝试采用团体督导的方式进行专业化探讨，由赵海霞报告案例，罗维主持，心理中心全体专职老师参与，本次督导活动共进行两个小时。

在本次的督导中，首先由罗老师介绍了“反思团队”的具体结构，共包括五个部分：（1）咨询学生的情况介绍；（2）团队成员对报告案例的咨询师进行提问并回答；（3）咨询师对具体信息给予反馈（4）评估和总结；（5）梳理督导反馈和收获。在大家对这种督导模式进行了解后，赵老师报告了一例在疫情中出现情绪困惑的个案。大家围绕这个学生的具体情况展开，对于咨询师的疑惑进行探讨，根据自己的不同受训背景采用个案概念化的方式梳理学生的心理困惑，并给予咨询师肯定和欣赏。在心理中心主任王军妮的支持和鼓励下，严格遵循“反思团队”的结构化要求，对每位老师的发言时间进行了严格的把控，旨在训练大家的语言表达能力，聆听能力，自我观察，自我反思能力。案例的督导共进行了70分钟，督导结束后，各位老师继续对督导方式进行了深入探讨，并计划会在今后的督导中不断摸索，尝试改进，以促进工作的有效性。

反思团队是后现代心理咨询的一个流派，是一种有理论指导，有具体可操作流程，焕发每个团体成员智慧的生成和呈现，激发团队成员之间内心相互联结，达成共识、共享、共鸣、共创的合作共赢的团体工作方式。在此次的案例督导中，心理中心发挥团队优势，共同组成朋辈督导小组。这是一种新的尝试和学习，旨在提高心理中心各位专职老师的专业胜任力。今后案例督导将于每周一下午常态化举办。