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报道内容如下：

【陕西省教育厅】西安科技大学全力全程帮扶家庭经济困难学生成长成才

近日，古城西安气温骤降，冷气逼人。西安科技大学的17名家庭经济困难的2010级新生，及时领到了该校学生资助管理中心人员发放的陕西移动“爱心100”助学行动资助的3436.89元助学金。更多家庭经济困难的学生从该校爱心捐助中心领到了师生们捐助的棉衣棉被。该校一名获得资助的学生表示，虽然寒冬来临，但内心却流淌着一股暖流。这个学生的心理感受，是该校加强家庭经济困难学生资助工作的一个缩影。

在长期的家庭经济困难学生资助工作中，西安科技大学坚持“以人为本，资助育人”的工作理念，始终把经济资助与学业帮助、心理扶助、精神援助相结合，前移资助工作关口，创新资助工作方式，着力构建多元立体化的资助工作体系，从学生录取开始直至毕业，家庭经济困难学生资助工作辐射至学生的学习、生活、心理和思想教育等各个方面，使学校的资助工作真正成为一项暖心工程、德育工程和育才工程，大爱之歌奏响整个校园。

前移关口，构筑资助工作长效机制

在资助工作中，该校前移工作关口，搭建“绿色通道”，建立“家庭经济困难学生信息库”，适时启动资助程序和“突发事件应急预案”，构建了资助工作长效机制。

西安科技大学开通“绿色通道”、免费电话帮助贫困新生顺利入学

一是前移资助工作关口，做到提前掌握情况。针对每年报考西安科技大学的新生，该校在利用信件、网络等各种渠道向学生提前介绍国家助学贷款和学校资助的各项政策的同时，还开通专门的资助热线电话答疑解惑，并通过随录取通知书一同发放的学生家庭经济情况调查表提前了解家庭经济困难学生状况，在开学前就为其制订好相应资助方案，按照学生家家庭经济困难程度等次，对其进行不同形式和梯度的资助，有效实现新生入学前后资助体系的“无缝对接”。

二是实行“一站式服务”，做到家庭经济困难学生便利入学。每年迎新期间，该校为家庭经济困难学生设立“长途免费打，千里报平安”的亲情电话点，从入校就开始心理上的关怀和资助，并让家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学，进校后优先安排资助项目，推荐申请国家助学贷款，提供勤工俭学岗位，使那些经济困难甚至身无分文的学生享有与其他人平等的学习机会。2009年、2010年，该校分别有1050名、1142名家庭经济困难学生通过“绿色通道”办理了学费缓缴手续顺利入学就读。

三是建立“家庭经济困难学生信息库”，做到全面和规范管理。家庭经济困难学生信息库主要包括学生电子档案和纸质档案，电子档案主要包括学生姓名、班级、专业、家庭主要情况、家庭人均年收入、民主评议情况、院部认定情况等内容。同时定期对已列入信息库的学生进行跟踪调查，密切关注其生活消费状况，根据实际情况变化及时更新信息和采取动态管理。

四是启动资助程序和“突发事件应急预案”，做到针对突遇天灾人祸等致贫、返贫学生的及时救助。如在2010年初以来的南部旱灾、青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流、南方及北方部分地区洪涝灾害中，该校据此及时安抚帮助灾区学生，为949名来自灾区学生发放紧急救助金10.56万元，为258名地震灾区学生办理减免学费106.71万元。中秋节期间，该校领导专门召开了灾区学生座谈会，并向灾区家庭困难学生发送了月饼，从精神和物质上确保了他们在校正常生活和学习。

西安科技大学党委书记刘德安为家庭受灾学生发放慰问金

五是构筑动态“生活预警与资助体系”，做到资助工作动态化。如针对因物价上涨等因素导致的或学生上学期间生活费用出现的短暂困难等情况，该校通过调查对确认的低于生活预警线以下的学生进行必要的资助，让遇到突发经济困难的学生生活有保障。

夯实基础，健全“奖、贷、助、补、减”体系

健全的资助体系是保障家庭经济困难学生成长成才的基础。该校加强组织领导，完善制度建设，实行阳光管理，夯实“奖、贷、助、补、减” 工作基础，实现了家庭经济困难学生资助的无缝覆盖。

一是加强组织领导，建立健全三级管理体系。学校成立了以校长苏三庆任组长，副书记张立杰和副校长韩江水、杨更社任副组长，有关单位、部门负责人为成员的资助工作领导小组和学生资助管理中心，形成了学校资助工作领导小组总体部署、学生资助中心统筹协调、各学院资助工作组具体落实的三级管理体系。

二是完善资助制度，确保资助工作的科学化、制度化和规范化。制定了《西安科技大学贫困学生资助政策体系的实施意见》、《西安科技大学贫困学生认定工作暂行办法》、《西安科技大学贫困学生资助工作暂行办法》、《西安科技大学国家奖学金实施办法》、《西安科技大学国家励志奖学金实施办法》和《西安科技大学国家助学金实施办法》等制度。

三是阳光管理，提供精细服务。在资助过程中，实行“阳光资助”，坚持公开资助政策，公开工作程序，公开评审、评议“三公开”制度、坚持班级评审、评议结果公示，学院审核结果公示，学校评定、推荐结果公示“三公示”制度，使各项资助评定工作在“公开、公平、公正”的体制下运行。在服务过程中，提高服务意识、优化服务程序；设立资助服务电话，及时解答资助政策、介绍工作流程等。开展业务培训，指导家庭经济困难学生办理资助申请，减轻学院工作压力，为学生真正充分提供便捷的服务，受到学生的普遍欢迎和赞同。

西安科技大学举行奖学金、助学金及企业合作专项奖学金颁奖大会

四是健全“奖、贷、助、补、减”体系，夯实工作基础。在使用各类资助资源的过程中，该校坚持资助力度与有效资助覆盖面相结合的原则，对国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金及各类社会奖助学金进行集中评选发放。对于品学兼优的家庭经济困难学生，该校还积极推荐参加国家及省级各类优秀家庭经济困难生奖学金的评比，如中国扶贫基金会“新长城”奖学金等。国家助学贷款实行以来，该校与中国银行合作积极落实国家助学贷款政策。2008年以来，共向1381名学生发放国家助学贷款787.35万元。针对家庭经济困难学生人数不断增加、勤工助学岗位紧缺的严峻形势，该校重新审批设置了全校勤工助学岗位，对不合理岗位进行了调整。截至2010年10月，全校勤工助学岗位359个，每学年共发放勤工助学工资51余万元。该校还主动利用社会资源，不断拓展社会、个人资助家庭经济困难学生和奖励优秀学生的渠道，现已与紫金矿业集团西北有限公司等企业设立11项企业奖（助）学金，200多位校友团体在学校设立奖学金，不断教育、导向、激励、保障学生成长成才。2009年，该校共计发放各类奖助学金3427.3万元，覆盖17250多人，实现了学生资助工作的无缝覆盖。

创新模式，丰富资助工作内涵

针对新时期大学生思想、意识、性格、心理等方面的特征，该校创新工作模式，在资助工作上实行“五个结合”，为家庭经济困难学子身心健康成长和全面发展营造了良好的环境。今年11月16日、17日，该校成立了爱心捐助中心，为学校广大师生搭建了投身公益、奉献爱心、济困助学的平台。

西安科技大学爱心捐助中心接受师生捐赠的衣物及书籍

一是经济资助与精神援助相结合，鼓励学生挑战贫困。该校密切关注经济困难学生的思想动态，开展谈心交心活动，及时了解他们的所思、所想、所需；充分发挥典型的示范作用，树立典型，推广典型，举办自强不息奖评选等活动，在校园内营造学习典型、赶超典型的良好氛围；引导家庭经济困难学生感恩社会，组织他们走入社区和乡村，积极开展志愿者活动和寒暑假社会服务活动，培养学生强烈的社会责任感和自强自立精神。2010年5月，该校举办的以“感恩母亲节，书信传祝福”为主题的大型感恩母亲活动，引导学生感恩父母，感思学校，感恩社会，立志用自己的实际行动回报学校和社会。

二是经济资助与心理扶助相结合，引导学生健康成长。该校成立了心理咨询中心，为经济困难学生进行心理辅导；专门开设了心理健康必修和选修课，同时，该校还通过学生心理健康普查、个别咨询、团队活动、交心谈心、大学生职业生涯规划和校园心理文化节等一系列手段，减轻经济困难学生在学习、生活和就业上的压力，帮助他们树立健康向上的心态，增强其经受考验、承受挫折的能力。

西安科技大学举行“感恩母亲节”活动，该校一位学生正在给母亲写信

三是经济资助与成长成才相结合，激励学生感恩社会。一方面，该校对内积极开展 “爱心捐助系列活动”，以“奉献爱心、扶贫济困”为主题，旨在倡导全校师生伸出友爱之手，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。活动开展以来，受到全校师生的广泛支持，目前共收到各类捐助物品20522件。该校倡导家庭经济困难学生在学习上互帮互助，鼓励他们积极参加社会实践和科技创新，提升自身综合素质，为学生成长成才创造良好环境。另一方面，该校对外积极搭建学生投身公益的平台，引导受助学生回馈社会；在全校范围内组织开展了“新长城5•12灾区学生新春关爱行动”和“5•12灾区学生六一关爱行动”爱心包裹募捐活动。2009年获得中国扶贫基金会“新长城5•12灾区学生新春关爱行动”唯一“特别贡献奖”。2010年在校内启动新长城西安科技大学爱心宿舍项目，第一期确定220个爱心宿舍，募得善款3800元并购买爱心包裹，同时开展“2010年灾区及全国贫困地区学生六一关爱行动”捐购了2.19万元的爱心包裹。

西安科技大学“爱心捐助系列活动”现场

四是经济资助与诚信教育相结合，强化学生诚信意识。该校在学生中大力宣传个人征信及相关金融知识，积极推行三封信制度（即《致贷款毕业生的一封信》、《致贷款毕业学生家长的一封信》、《致贷款毕业生用人单位的一封信》）；组织学生观看《信用行天下》、《贷款助学信用助人》等宣传片，并举行相应的征文比赛，不断强化学生的诚信意识，使他们更加牢固地树立自觉履行还贷责任的观念；组织贷款毕业生举行还款确认仪式，填写还款确认书，发放贷款毕业生还贷宣传手册；发挥网络在资助工作中的作用，建立与学生进行交流的信息平台。通过这些措施，强化学生的信用意识，培养学生的诚信品质，增强学生的社会责任感。

五是助后管理和能力培养相结合，丰富资助工作的励志内涵。该校组织成立了国家奖学金、国家励志奖学金获奖学生和国家助学金受助学生共同组成的志愿服务体系。其中国家奖学金和国家励志奖学金获奖学生由校学生资助管理中心统一管理，每人每月为学校资助工作和受助学生提供不少于8小时的志愿服务，并将服务情况反馈到二级学院，作为学生综合测评的依据之一。国家助学金受助学生由所在学院统一管理，组织形式多样的志愿服务，如为每位受助学生发放义务劳动卡，要求每位受助学生每学期参加义务不得少于40小时。志愿服务体系的建立为加强培养受助学生的感恩意识和社会责任心提供了新途径，让学生在服务的平台上体现自我价值，锻炼自身能力。该校2010年组织受助学生参加西安市残联为残疾人举办的招聘会的志愿活动，获得“西安市助残志愿者工作先进集体”荣誉称号。

西安科技大学家庭经济困难学生参加西安市残疾人就业再就业招聘洽谈会义工活动

多元立体化的资助体系为该校家庭经济困难学子保证了良好的学习、生活环境。近五年来，该校共有64563人次的家庭经济困难学生获得了学校的资助，真正实现了不让一名学生因家庭经济困难而失学的目标。该校的帮扶关爱也激发了家庭经济困难学生刻苦学习奋勇争先的动力，以2008届和2009届毕业生为例，通过学校资助完成学业的学生中，获得省部级以上荣誉21项，有419人考上了研究生，2500余人顺利就业走上了工作岗位。学校资助工作也得到了上级部门的充分肯定。